这位“玫瑰”是个隐形的心理操纵大师，其手段之高明令人咋舌。

他巧妙地利用自己的外表和行为，编织了一张无形的网，将周围的人牢牢吸引并操控。

后来，根据学生会主席的记事本和相关学生们的叙述，

校方聘请心理学专家，梳理出了“玫瑰”的手段。

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（外形欺骗）

人类对美好事物总怀有天然的向往和信任。

“仿佛是一朵盛开在晨曦中的白玫瑰，他没有一丝攻击性，让我不由自主地放下了防备。”

（气味标记）

独特的香味能够激发人们的嗅觉记忆，让人感到安心、舒适。

他会使用含晚香玉成分的香水。

“每当他走过，那淡淡的香气便会萦绕在空气中，让我不由自主地想要靠近。”

（镜像反射）

他会刻意模仿对方的举止、言谈，甚至微笑的方式。

“他就像我的知己一般，就像世界上的另一个我。我很难不喜欢他！”

（时间切割）

他还善于控制交谈的时间。

每当话题即将深入时，他总会巧妙地转移话题或提前结束对话，

制造一种未完待续的期待感。

“我对他充满了好奇与期待，渴望与他进一步交流。”

（信息毒药）

当获得了足够的亲近感后，他会开始选择性地透露一些无关紧要的秘密，以此诱导对方分享自己的关键隐私。

“他是值得信赖的，我们会共享彼此的秘密！”

他在不知不觉中掌握了他人的弱点与秘密，为进一步的心理操控铺平了道路。”

（补偿心理策略）

他会在雨天“偶然”与学生分享雨伞，

三周后，他会看似无意地提及，那场雨让自己重感冒了。

“哦～他太善良了，他不说，我都不知道，他因此而生病了。”

这种微妙的补偿心理策略，不仅加深了人们对他的好感与同情，还进一步巩固了他在他们心中的地位。

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阿尔弗雷德：

“就这样，一年下来，他凭借着这些高超的心理操纵技巧，成功地构建了学生们对他的信任与依赖。”

“最终，他以不输于约书亚你的支持率获选为'；玫瑰'；。”

顾安已经被震惊得说不出话来了！

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成为玫瑰后的一年里，

他如同一只隐藏在暗处的蜘蛛，开始缓缓地、不动声色地蚕食学生们的心智。

一方面通过记忆嫁接、反向依赖、愧疚增值等手段，

持续加深学生对他的信任以及情感上的债务。

“你上周不是说过喜欢黑巧克力吗？”

“乔治，能陪我走到艺术楼吗？父亲总说王室成员不该显露恐惧...可我真的怕雷声。”

“（苦笑）大不了再被王室议会谴责一次，习惯了，你不要放在心上，我知道你是好意帮我。”

……………

另一方面，他在学生群体中犹如一个狡猾的操纵者。

通过分化学生、制造信息差，使得原本团结的群体逐渐出现裂痕。

“我不知道该不该告诉你这个消息，实际上，从你室友口中，我听到一些有关于你的，不太好的消息。”

“哦，请原谅我，我不能直接告诉你，那不道德！”

“或许，你可以问问其他人？”

他故意在部分学生之间传递一些似是而非的信息，

让成员们为了获得情报而主动互相监视。

当矛盾积累到一定程度后，

他便会根据自己的计划，从获取的隐私和情报中，精心挑选出对学生最具冲击力的部分。

“你知道的，现在大家都认为是你做的，所以，你的处境不会很乐观。”

“我知道，这件事是你朋友做的，你也是不知情的。”

“可是，唉……我也没有办法，这需要你自己拿主意，无论如何我都支持你！”

他特意提供了两个糟糕的选择——告发好友或者被集体孤立，并逼迫学生主动选择前者。

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此刻，顾安只觉得自己整个人都变得麻木了！

犹豫片刻之后，